《看云识天气》教学建议

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心

１、复习巩固比喻这种修辞手法，积累课文中的比喻句。

２、建议教师运用多媒体手段，让学生观看云的图片，加强感性认识。

３、教师不要讲得太多，主要通过学生的读书、讨论和教师的答疑来完成。

４、结合“有关资料”教给学生一些关于天气的谚语，并运用于生活中。