《阿德的梦》教学设计一(第二课时)一、复习检查1、抽读生字卡片。2、指名分段读课文。二、朗读感悟,激趣升华。1、朗读全文,说说从阿德的梦境中,自己想到了什么?2、说说你心中的未来世界是什么样的。3、闭眼做个“白日梦”然后用彩笔画出自己心中的“梦”。三、实践活动。1、创办“我心中的未来世界”专栏。2、课外阅读科学幻想故事。学习目标:1、会认12个字。2、默读课文,知道课文大意。3、有科学幻想意识。学习重难点:通过品读课文,引导学生从阿德的梦中,体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。猜你喜欢初中阅读教学学法指导浅见 02-03语文课,让学生体味思维的快乐 02-03超文本:阅读教学改革的世纪视点 02-03量力性原则在阅读教学中的运用 02-03于质朴中见真功夫 02-03对略读课文教学的实践与思考 02-03质疑导读法浅探 02-03引导学生 学会质疑 02-03在和谐中生成,在和谐中飞扬──阅读教学价值取向引导的师生互动策略 02-03一则观虫故事的启示 02-03热门预览从智力多元化谈因材施教 02-03语文苑里的一道亮丽的风景──语文综合性学习的探索和尝试 02-03古诗教学五读法 02-03把导课的权力下放给学生 02-03拓展阅读教学时空提高听说读写能力 02-03创新日记的类型及训练形式 02-03六大解放下的大语文教学观 02-03愉快教学法的运用 02-03立足五个小组,开创课改局面 02-03人文教育五得 02-03欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。