埃及的金字塔教学反思本文介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点,采用多种说明方法,列数据、作比较、举例子都是学生常见并能掌握运用的,但参考用书上将“千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”归类为“形象描述”的说明方法,却让人抓头,什么是形象描述?难道举例子、作比较、举例子、打比方不是形象描述的说明方法?搜遍网络也没找到对其的精确定义,个人认为那句话是采用了举例子的说明方法说明了金字塔的结构精巧以及表现了古埃及人民的高超工艺。猜你喜欢小学教学设计心得体会 01-09《美丽的小路》教学反思1 01-09《索溪峪的野》教学反思 01-09《我们上路了》教学反思 01-09小学语文人教版《两只鸟蛋》教学反思 01-09《邮票齿孔的故事》教学反思 01-09《麻雀》教学反思 01-09《与众不同的麻雀》文中生字教学法 01-09《人类的老师》教学反思 01-09《看电视》教学反思 01-09热门预览《乡下人家》说课 01-09陶行知的教育名言 01-09人教版《冬阳童年骆驼队》说课稿 01-09《装满昆虫的衣袋》教学设计4 01-09《我们上路了》教学反思 01-09《秋天的图画》说课设计 01-09《四个太阳》教学设计及反思 01-09《水》教后记3 01-09人教课标版一个中国孩子的呼声说课稿 01-09《颐和园》教后反思 01-09欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。