教学目标： 1.了解电子计算机的用途，培养了解新科技、学习新科技的主动意识，培养热爱科学的品质。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.认识9个生字，会写10个生字。 教学难、重点； 1.了解计算机的用途，培养学生热爱科学的品质，了解新科技，学习新科技。 2.有感情地朗读课文，体会陈述、感叹、疑问三种句式的不同语气。 3.学会书写10个生字，认识5个多音字。 教学准备：计算机实物。 教学时间：2课时。

第一课时

教学流程： 一、导入新课，板书文题。 二、初读课文，整体感知。 三、再读课文，出示、解读学习任务、要求。 1.小芳为什么找不到舅舅家了？ 2.她是怎么找到舅舅家的？ 3.你知道计算机还有那些用途？ 4.合作交流，计算机或其他现代化的工具及设施。 5.师提问并小结。 6.作业：读课文。

第二课时

教学流程： 一、读课文，进一步理解课文内容。 二、完成课后第二题。 体会陈述、感叹、疑问三种句式的不同语气。 1.叔叔，计算机怎么知道我舅舅家呢？ 2 . 小芳高兴的叫起来：他就是我舅舅！ 3.我们找不到舅舅家了。 三、独立完成课后自选词语。 四、写字教学： 教师范些生字。 学生书空后练写。 五、作业：预习下一课。