五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。运用了什么修辞手法?有什么作用?把五岭和乌蒙山分别比作细浪和泥丸,以腾走赋于五岭、乌蒙以动态,把静止的山写活了;再如运用夸张手法,把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微不足道,以反衬和塑造红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。同时,对仗工整,增加了语言的表现力。猜你喜欢小学语文《观潮》说课稿 12-22海上日出说课稿 12-22四年级语文综合实践活动:畅游成语王国 12-22小学语文课堂教学观摩活动及听课反思 12-22《惊弓之鸟》教学设计及反思 12-22《月光曲》语文教学说课稿 12-22语文教学课件《难忘的八个字》评课稿 12-22《美丽的晋祠》说课稿 12-22《黑眼睛的大红鱼》教学设计 12-22《我真希望》评课稿 12-22热门预览《科利亚的木匣》教学反思 12-22《有的人》教学反思 12-22《卖火柴的小女孩》说课稿 12-22《搭石》 教学案例 12-21《巨人的花园》导学案 12-22《自己的花是让别人看的》教学设计 12-22《矛和盾的集合》导学案 12-22《搭石》教案 12-22七年级语文古代诗歌四首教案 12-21《只有一个地球》教学反思 12-21欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。