《长江之歌》赞颂了－－－－表达了－－－－-赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋。猜你喜欢腹有诗书气自华记苏静老师的诗教 02-03在交际中学会交际──《应该听谁的》（口语交际）精彩片段评析 02-03综合性学习的类型及教学策略 02-03语文教学呼唤诗教回归（一）诗歌与诗歌教学网谈录 02-03口语交际教学中的问题与思考 02-03生成性资源开发的冷思考 02-03阅读对话教学四注意 02-03既要琅琅书声，又要默默读思 02-03拓展阅读教学时空提高听说读写能力 02-03阅读教学中一点突破教学法新探 02-03热门预览从智力多元化谈因材施教 02-03语文苑里的一道亮丽的风景──语文综合性学习的探索和尝试 02-03古诗教学五读法 02-03把导课的权力下放给学生 02-03拓展阅读教学时空提高听说读写能力 02-03六大解放下的大语文教学观 02-03创新日记的类型及训练形式 02-03愉快教学法的运用 02-03立足五个小组，开创课改局面 02-03人文教育五得 02-03欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句；古文观止，初中、高中文言文等文言文翻译，并提供古诗词鉴赏，诗词名句等相关知识。