师：

读一读课题。

生读。

师：很好，都读正确了。这是一首送别诗，题目中就有个送字。哪位同学能围绕这个送提一提问题。想想可提什么问题？

生：谁送谁？

师：真聪明，我把这个问题记下来（板书）。谁接着提？

生：在什么地方送？

师：好的，也记下你的问题。

板书：

在哪送

生：在什么时候送？

师：也不错，也记下。

板书：

何时送

生：怎么送？

师：太好了。这是个最棒的问题。板书。

生：送到哪？

生：为什么送？

师：同学们真不简单，围绕一个词提了这么多问题。这些问题的答案就在这首诗里，同学们读读诗，把答案找出来。把答案找出来了，这首诗也就读明白了。边读边想边看注释，看谁读得快。