常州市丁堰中心小学 王倩教学目标：1、能仔细地观察图画，了解一些交通规则。2、能根据图下的问题说一段通顺的话。教学重点：根据图下的问题说一段通顺的话。教学过程:一、 具体事例导入：1、今天早上，老师在校门口看见两位同学一边过马路一边追打，差点被汽车给撞着，好危险啊！小朋友们，你们说这样的行为好吗？为什么？2、学生在下面自由说3、教师指名发言二、揭示主题，新授1、 同学们不仅能准确地判断出这种行为很不好，而且还说出了充分的理由，真是能言善道的孩子！2、 其实，我们日常生活中经常会发生类似的情况，今天我们一起来学习书上《练习5我们来讨论》。3、 请小朋友翻开课本到125页，请小朋友观察每幅图，想想这幅图上画了什么？4、 学生观察图画，自由练说。5、 指名说说图意（说的不到位的，请小朋友、教师评价补充）6、 那你认为图上的小朋友的做法对吗？为什么？（教师提讨论要求：把自己的观点说明确，说出充分的理由，表达清楚）7、 学生分四人一小组讨论，练说三、交流阐述讨论结果1、谁来说说你对第一幅图的看法。请小朋友仔细听，想一下你有什么不同意见或补充。2、学生表达，并评价补充。教师适当评价和鼓励3、如果你在旁边，你会怎样劝告他们？4、指名学生说（依次教学其余三幅图）四、拓展1、 看来，图上的小朋友太缺乏安全意识，我们可不能向他们 学习啊！那你平时是怎样做的呢？在马路上要注意些什么呢？2、 学生自由说说3、 指名说（教师指导评价）4、 哦原来你们还知道这么多啊！在你们的身边有哪些交通小 故事呢？5、 同桌互相说说，指名说五、总结我们每个小朋友都是祖国的花朵，刚刚进入一年级，很多美好的时光还没开始呢！我们要爱惜生命，注意安全，努力学习，实现自己的理想！