1、给教师的建议（苏霍姆林斯基，教育科学出版社）

2、叶圣陶语文教育论集（教育科学）

3、叶圣陶吕叔湘张志公论语文教学（全国中语会）

4、语文教育门外谈（钱理群，三联书店）

5、中国语文教育忧思录（王丽，教育科学）

6、直谏中学语文教学（孙绍振，南方日报）

7、审视中学语文教学（摩罗、余杰，汕头大学）

8、教育病（赵健伟，中国社会）

9、教育的理想与信念（肖川，岳麓书社）

10、我的教育理想（朱永新，南京师大）

11、语感论（王尚文，上海教育）

12、言语教学论（李海林，上海教育）

13、爱心育人（斯霞，江苏教育）

14、播种爱心（程翔，广西教育）

15、爱心与教育（李镇西，四川少儿）

16、教育是心灵的艺术（李镇西，四川人民）

17、从批判走向建设（李镇西，四川少儿）

18、民主与教育（李镇西，四川少儿）

19、语文教学探赜索隐（刘永康，成都科大）

20、语文创新教育研究（刘永康，四川大学）

21、于漪与语文教育（国际文化）

22、钱梦龙与语文导读法（国际文化）

23、韩军与新语文教育（国际文化）

24、程红兵与语文人格教育（国际文化）

25、窦桂梅与语文教改的三个超越（国际文化）

26、于漪：追求综合效应（湖北教育）

27、蔡澄清：点拨教学法（湖北教育）

28、洪镇涛：打开语言学习之门（湖北教育）

29、蔡澄清中学语文点拨教学法（山东教育）

30、魏书生中学语文改革研究（山东教育）

31、语文论稿（顾之川，湖南教育）

32、多元智能（加德纳，新华出版社）

33、语文科课程论基础（王荣生，上海教育）