《灰椋鸟》课内短文分析1先回来的鸟儿在林内不停地鸣叫好像互相倾诉着一天的见闻和收获又像在呼唤未归的同伴和女儿后到的鸟与林中的鸟互相应和边飞边鸣很快找到自己栖息的处所与熟悉的伙伴会合1、给这段话加上合适的标点。2、解释词(1)见闻:(2)会合:3、用线画出实实在在的描写,用画出作者的联想。4、读了这段话,你想到了哪些词语形容灰椋鸟归林的壮观场面。猜你喜欢下水(下) 02-04重拾教鞭的日子(2) 02-04观察作文在唐山市的推广(中) 02-04下水(上) 02-04重拾教鞭的日子(1) 02-04观察作文在唐山市的推广(上) 02-04作文辅导任务引发的作文阶段特点的研究(下)低年级作文教学特点的研究 02-04救灾引起的书信联谊活动 02-04作文与活动相结合,形成学校特色(下)在广泛地读好书活动中练习写作 02-04作文辅导任务引发的作文阶段特点的研究(中)高年级作文教学特点的研究 02-04热门预览《北大荒的秋天》教案之一 02-04研究性作文教学的实验研究(4) 02-04研究性作文教学研究的论文答辩 02-04浅谈新课程的语文课 02-04抄小学生作文 02-04《每逢佳节倍思亲》练习设计之一 02-03论中学语文教学的异质同构 02-04多方激发学生语文学习的兴趣 02-04《石榴》第二课时教案之三 02-03传之以情 以情激情 02-03欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。